S ohledem na situaci související s koronavirem jsem se snažila vytvořit pomůcku tak, aby ideálně měl každý žák svou. Pokud by tedy mělo dojít na distanční výuku, může si odnést každé dítě pomůcku domů a dle instrukcí učitele, který mu pošle list s obrázkem k doplnění, může žák vyplnit obrázek tvary a poté vyfotit a odeslat učiteli na kontrolu. Případně může učitel zaslat list s tabulkou (např. s názvy slovních druhů), dítě tam správně vloží plastové kartičky se slovy, pak vyfotí a odešle. Myslím si, že velkou nevýhodou distanční výuky je právě absence pomůcek. Proto jsem se snažila vytvořit pomůcku, která má universálnější využití ve více oblastech českého jazyka a lze využít jak ve výuce ve škole, tak při distanční výuce doma. V případě, že děti nějaké kartičky poztrácejí, jsem schopna chybějící kartičky nechat vytvořit a zaslat.

---

1 sada obsahuje:

• 10x 140 plastových kartiček s různými slovy. Každých 20 kartiček má jinou barvu.
• 10x 42 tvarů (z plastu) ke vkládání do obrázku (omalovánky)
• 1x CD s listy k vytištění (zadání + řešení)

Využití slov na plastových kartičkách:

Určování slovních druhů:

Z CD učitel vytiskne tabulku s názvy slovních druhů (může ji zalaminovat, ale nemusí)Poté řekne dětem, ať si vezmou např. všechny modré kartičky se slovy a naskládají je do tabulky k příslušným slovním druhům. Jakmile mají děti hotovo, provede se kontrola.

Určování vzorů podstatných jmen:

Z CD učitel vytiskne tabulku s názvy vzorů podstatných jmen (může ji zalaminovat, ale nemusí) Poté řekne dětem, ať si vyberou všechny kartičky s podstatnými jmény a naskládají je k příslušným vzorům. Jakmile mají všechny děti hotovo, provede se kontrola.

Určování vzorů přídavných jmen:

Z CD učitel vytiskne tabulku s názvy vzorů přídavných jmen (může ji zalaminovat, ale nemusí) Poté řekne dětem, ať si vyberou všechny kartičky s přídavnými jmény a naskládají je k příslušným vzorům. Jakmile mají všechny děti hotovo, provede se kontrola.

Určování druhů u zájmen:

Z CD učitel vytiskne tabulku s názvy druhů zájmen (může ji zalaminovat, ale nemusí) Poté řekne dětem, ať si vyberou všechny kartičky se zájmeny a naskládají je k příslušným druhům. Jakmile mají všechny děti hotovo, provede se kontrola.

Určování druhů u číslovek:

Z CD učitel vytiskne tabulku s názvy druhů číslovek (může ji zalaminovat, ale nemusí) Poté řekne dětem, ať si vyberou všechny kartičky s číslovkami a naskládají je k příslušným druhům. Jakmile mají všechny děti hotovo, provede se kontrola.

Určování časů u sloves:

Z CD učitel vytiskne tabulku s názvy časů u sloves (může ji zalaminovat, ale nemusí) Poté řekne dětem, ať si vyberou všechny kartičky se slovesy a naskládají je k příslušným časům. Jakmile mají všechny děti hotovo, provede se kontrola.

Tvorba jednoduchých vět:

Ze slov lze tvořit jednoduché věty. Děti určují podmět, přísudek, případně přívlastek.

Využití tvarů ke vkládání do obrázku:

K procvičení vzorů podstatných jmen (3 listy na CD) K procvičení pádů u podstatných jmen (2 listy na CD) K procvičení rruhu číslovek (2 listy na CD) K procvičení vzoru přídavných jmen (2 listy na CD) K procvičení časů u sloves (2 listy na CD) K procvičení slovních druhů (4 listy na CD) Žáci vkládají tvary dané barvy do obrázku, podle toho, jaký vzor, druh, čas či pád je v určité časti obrázku přiřazen danému slovu (tj. podstatnému jménu, přídavnému jménu, zájmenu, číslovce, slovesu….)

TIP: Pokud se žákům bude s pomůckou dobře pracovat, je možné si vyrobit vlastní pracovní listy ke vkládání tvarů. Pomůcka má široké využití. Kromě českého jazyka ji může učitel využít i v matematice, či jiných předmětech. Na výrobu pracovních listů není program, pracovní listy si vyrábí učitel sám díky své kreativitě.

Cena:

• pro 10 žáků (10 sad) – 11 000 Kč (vychází 1 100 Kč na jednu sadu)
• pro 15 žáků (15 sad) – 16 500 Kč (vychází 1 100 Kč na jednu sadu)
• pro 25 žáků (25 sad) – 27 500 Kč (vychází 1 100 Kč na jednu sadu)

RYCHLÝ NÁKUP NA ESHOPU:  KLIKNI ZDE